Lacan dejó una orientación para la posición del analista, tanto en la clínica como frente al Otro social: situarse en el Discurso Analítico es operar como el envés de los otros discursos. Es el sesgo desde el cual proponemos leer este libro de Miguel Sicilia.
La razón más contundente aparece al formalizar qué es la víctima para el Psicoanálisis. Es desde la perspectiva de la demanda, de la consulta, del que atraviesa la experiencia analítica, que —nos dice— los psicoanalistas tenemos algo para decir al respecto, empezando por el concepto de trauma.
La víctima inconveniente contradice a la víctima clásica en el punto en que rechaza el proceso de victimización. Su sanción requiere una construcción. El texto invita a seguir, en sus detalles, la singularidad de ese rechazo.
Sicilia propone una lectura topológica borromea, interesada en considerar el síntoma desde la perspectiva del goce no sólo fálico, sino del Otro goce, por fuera de lo simbólico. De allí su referencia al operador del No-Todo: no toda víctima, no toda inocente, no toda clásica: Inconveniente.
Del Prólogo de Alicia Yacoi
El presente ensayo aborda la problemática de la víctima desde una perspectiva psicoanalítica, en contraste con otros discursos como el jurídico, la perspectiva de género o el social. Hay una víctima que conviene al discurso político definida por su condición de absoluta inocencia, mientras el psicoanálisis considera a la suya desde el punto de partida en torno a la emergencia de una subjetividad, o sea: inconveniente. Reconoce asimismo ahí su única salida, su síntoma, su anudamiento. Cuando se trata realmente de entender qué hacer frente al padecimiento generado por la violencia de una instancia más poderosa sobre una más débil hay una luz al final del túnel: El lazo social.
Miguel Sicilia ejerce su práctica como psicoanalista en Buenos Aires. Es Doctor en Psicología y Especialista en Intervenciones Transdisciplinarias en Violencia Familiar y de Género por la Universidad de Buenos Aires. Es Licenciado en Psicología de la Facultad de Psicología (UBA). Fue docente de Psicoanálisis: Freud y de Psicología del Delito y del Delincuente (Psicología UBA), de Psicología en el Ciclo Básico Común (CBC) y de Educación para la Salud en la Maestría en Salud Pública de la Facultad de Medicina (UBA). Fue colaborador docente de las Prácticas Profesionales Hospital de Día y Problemáticas Clínicas Contemporáneas y Clínica de la Urgencia en el Servicio de Psicopatología del Hospital Argerich. Ocupó cargos de gestión durante los últimos veinte años en las Secretarías Académica y de Posgrado de la Facultad de Psicología (UBA). Su encuentro con la enseñanza de Juan Carlos Indart, en grupos de estudio, seminarios de la Escuela de Orientación Lacaniana y demás presentaciones, compone el rasgo particular desde el cual entiende el psicoanálisis, promoviendo entre otras cuestiones el presente ensayo.
